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属鼠的人记忆力很好，非常能提出问题，独具慧眼。他几乎了解周围的每—个人、每一件事。他像他的属相一样会随机应变，他有克服困难的能力，并能临危不惧。他冷静、机警，具有敏锐的直觉、远见。很多家长在为自己家男宝起名的时候都会考虑很多因素，都知道男孩子要从小培养他的责任感、自立自强的性格等等，因此在为男宝宝起名的时候也会起一些比较阳刚的名字。意境是一个名字的灵魂，一个有寓意的名字会让人感受到深厚的文化底蕴。那么父母需要为孩子起一个好名字的时候，可以为孩子起一个有寓意的名字。
凯捷（kǎi jié）
凯： 五行：木。本义：军队得胜所奏的乐曲。《说文解字》：“豈，还师振旅乐也”。凯指军队得胜回来奏的乐曲。向征成功的意思。用作人名意指成功、胜利、功成名就之义；
捷： 五行：金。说文解字：捷，獵也。軍獲得也。从手疌聲。《春秋傳》曰：'齊人來獻戎捷。'本义：捷，猎获，军队战胜后缴获物资。字形采用'手'作边旁，采用'疌'作声旁。《春秋传》上说过：'齐人来朝，并敬献攻打 西戎的战利品。'
凯指军队得胜回来奏的乐曲，向征成功的意思，人名中引申为成功、胜利、功成名就之义，与捷字搭配寓意功勋卓越、无往不胜、马到成功。
仁华（rén huá）
仁： 五行：金。本义：博爱，人与人相互亲爱。中国古代一种含义极广的道德观念。其核心指人与人相互亲爱。孔子以之作为最高的道德标准。《说文解字》：“仁，亲也”。道德范畴；温润；亲爱；恩惠；完美的道德。用作人名意指仁爱、热心、温文尔雅之义；
华： 五行：水。说文解字：華，榮也。从艸从𠌶。凡華之屬皆从華。本义：华，树木开花。字形采用'艸、𠌶'会义。所有与華相关的字，都采用'華'作边旁。美丽而有光彩，繁盛，精英之意。用作人名意指辉煌、俊秀、年轻有为。
仁指人与人相互友爱、互助、同情等；华指美丽而有光彩。此名寓意男孩有仁爱之心、热情开朗、彬彬有礼、才华横溢。
家阳（jiā yáng）
家： 五行：木。本义：屋内，住所。《说文解字》：“家，居也。从宀，豭省声”。指家庭，国家，引申为避风港；也指家教，教养。用作人名意指温暖、友爱、团结之义；
阳： 五行：土。说文解字：陽，高、明也。从𨸏昜聲。本义：陽，高而亮。字形采用'左耳旁'（阜），'昜'是声旁。阳是指太阳。引申为温暖、明亮、带正电的。中国古代哲学认为阳是宇宙中通贯所有物质的两大对立面之一，与“阴”相对。用作人名意指阳光、乐观开朗、积极向上之义；
家：意为温暖荣耀、拥有、归依；阳：意为阳光、向阳；此名寓意吉祥如意、和和美美、待人温和、光明磊落、阳光开朗。
博旭（bó xù）
博： 五行：水。本义：大。《说文解字》：“博，大通也”。博本意是大。引申指丰富、宽广。又引申指广泛、普遍。用作人名意指博大、渊博、包容、奋进之义；
旭： 五行：木。说文解字：旭，日旦出皃。从日九聲。一曰明也。本义：旭，太阳跃出地平线的样子。字形采用“日”作边旁，“九”是声旁。有一种说法是，“旭”是朝阳绚烂。旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义；
博字就是大的意思，也能引申为丰富，宽广的意思，在用作人名时，既指人有博大宽广的胸怀，又有博学多识的寓意。旭字指光明，所以，这个字有朝气蓬勃，生机盎然的寓意。因此，博旭这个名字很适合刚刚出生的孩子。
松桓（sōng huán）
松： 五行：木。本义：松科植物的总称。《说文解字》：“松，松木也”。本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、长寿、吉利、品德高尚之义；
桓： 五行：木。表柱。古代立在驿站、官署等建筑物旁作标志的木柱,后称华表。《说文解字》：“桓,亭邮表也”。指文采明盛、勇武出众的样子，如郁郁桓桓；也指华表，桓表。用作人名意指威武、文韬武略之义；
松是一个具有吉祥寓意的意象，寓意常青、长寿、刚毅、坚持，屹立不倒，桓同样为木，为支撑建筑的立柱，松桓名字代表着坚持、正气、不卑不亢。
宇文（yǔ wén）
宇： 五行：土。说文解字：宇，屋边也。从宀于声。本义：宇，屋檐。字形采用'宀'作边旁，采用'于'作声旁。宇指整个空间世界，浩瀚宇宙，十分大气，用作人名意指有气概，有风度，气宇轩昂，大度，大气，仪表堂堂之义。
文： 五行：水。说文解字：文，錯畫也。象交文。凡文之屬皆从文。本义：文，交错的笔画。象交叉的纹案。所有与文相关的字，都采用'文'作边旁。指记录语言的符号，如文字；人类劳动人果的总结，如文化，文物；文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采、聪明、文静内敛、智慧、文质彬彬。
"宇”是屋檐，泛指房屋，用作人名，这个字也可以引申为孩子有不凡的风度，并且气宇轩昂。"文”指的是文字或者文物，所以，这是一个很有才气的一个字，当这个字用来形容人时，不仅指男孩文雅、文质彬彬，而且这个字还有学识渊博、文华辞采的寓意。这是一个适合男孩取名的名字。
学彬（xué bīn）
学： 五行：水。本义：学习。《礼记·中庸》：“好学近乎知”。指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学；
彬： 五行：木。本义：文质兼备的样子。《论语·雍也》：“文质彬彬”。文质兼备的样子，形容人文雅有礼貌，富有文采的。一般指温文尔雅、品德出众的人。如:文质彬彬(既文雅又朴实)。用作人名意指才高八斗、品质、修养之义；
彬一般用作形容人文雅的样子，引申为温文尔雅、品德出众的人，与学字搭配寓意父母希望男孩子成为一个文质彬彬，有学识有风度的人。
锋恺（fēng kǎi）
锋： 五行：金。本义:刀、剑等的尖端或锐利部分。《汉书·萧望之传》：“底厉锋锷”。指锐利、尖锐、锐气。用作人名意指锐不可当、顶天立地、一往无前、卓绝不凡、威风、敏捷。
恺： 五行：火。本义：欢乐，和乐。《说文解字》：“恺，乐也”。快乐，和乐；恺歌，恺乐；恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义；
此名寓意着男孩子品德优良，平易近人。并且有利孩子未来的发展，勉励他锐不可当、顶天立地。
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