好名字被人频繁叫起时,会对人起到一定的心理暗示作用,就像面对晴朗的天气一样让人心情舒畅。所以与其说是名字带来的福气和幸运,还不如说是好名字创造的良性氛围和好情绪,促使人乐观向上。
一、五行:水
二、康熙字典笔画:20
三、本义:瀚海:古代指北方的大海。明代以来指戈壁沙漠。唐·高适《燕歌行》:“校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山”。
四、一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义;
伯瀚(bó hàn)
伯: 五行:水。排行第一的,老大。《说文解字》:“伯,长也”。指兄弟间的排行伯是老大。比喻不相上下的人或事物。用作人名意指团结、英俊、多才巧智之义;
伯指多才巧智的意思;瀚指广阔,广大,众多的意思,主要形容胸怀宽广;也指知识丰富,学问多。两字搭配在一起寓指博学多才、胸怀大志的意蕴。
召瀚(zhào hàn)
召: 五行:火。指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义;
瀚恒(hàn héng)
恒: 五行:水。本义:永久,永恒。《说文解字》:“恒,常也”。本义指长久、持久;引申特指人的恒心。常常组成词语如永恒、恒久。用于人名意指持之以恒、坚定之义;
钦瀚(qīn hàn)
钦: 五行:金。本义:打呵欠的样子。《说文解字》:“钦,欠貌”。指恭敬、敬佩、有前途。用作人名意指敬佩、赞赏、前程似锦;
瀚科(hàn kē)
科: 五行:木。本义:品类,等级。《说文解字》:“科,程也”。科的本意为品类,等级。常用的词语有科学、学科、科目、科技 用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义;
尉瀚(wèi hàn)
尉: 五行:土。表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义;
尉是古代的官名,一般指武官,因此尉瀚适合身体强健的男孩子,指男孩智勇双全,有勇有谋,胸怀博大。
瀚训(hàn xùn)
训: 五行:水。本义:教育,教导。《说文解字》:“训,说教也”。一般指教导,指导,培育,准则,如诗礼之训;也指顺从,归顺。用作人名意指贤淑、典范、引申为心思如河流般流淌顺畅之义;
德瀚(dé hàn)
德: 五行:火。本义:登高,攀登。《说文解字》:“德,升也”。本意为顺应自然,社会,和人类客观规律去做事。不违背自然规律发展去发展社会,提升自己。遵循本性、本心,顺乎自然,便是德;本心初,本性善,本我无,便成德。舍欲之得、得德。用作人名意指具有仁爱之心、恩泽于民、德高望重。
"瀚”,指人颇具文采,而且才能十分突出,也寓意着人胸怀博大。"德翰”作为男孩名字时,形容男孩才华横溢,是人中龙凤之姿,文采斐然,风度翩翩,温润如玉。
一、含(hán,hàn)
五行:水。含义:理解、蕴含、容纳、宽广意指德才兼备、博大精深。容纳,包含,含光;忍受,宽容,如包涵,宽恕。用作人名意指宽宏大度、品行高洁、博大精深之义;
二、汉(hàn)
五行:水。含义:汉水、汉江、长江、大度意指胸怀宽广、古道热肠、乐于助人。为水名,汉水、汉江,长江的最大支流。引申为博大、宽仁、豁达、大度等含义。用作人名意指宽厚、忠肝义胆、顶天立地之义;
三、函(hán)
五行:水。含义:甲骨文、金文的函字,像一只装着箭矢的箭囊之形,囊的一边有鼻扣,可以把它悬挂在人的腰间。函的本义指箭囊,即装箭的袋子,俗称“箭壶”。函是用来盛放箭
矢的,故有容纳、包含之义,又泛指匣子、盒子、封套、信封等,引申为指书信、信件。一般指信件,信封;也指包含,包容,宽阔等含义。用作人名意指心胸宽广、有涵养、有学识之义;
四、翰(hàn)
五行:水。含义:高飞、坚强、广阔、渊博意指坚强勇敢、志向远大、妙笔生花。指长而坚硬的羽毛;亦指毛笔和文字、书信。用作人名意指坚强、广阔,渊博之义。
一、洵(xún)
五行:水。含义:洵然、诚信、洵属可贵意指实事求是、一言九鼎、诚实守信。形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义;
二、洛(luò)
五行:水。含义:大度、洛水、洛川、贤惠意指温婉娴淑、温和善良、尽善尽美。洛河,水名,在中国陕西省;洛阳的简称,用来形容有气度。用作人名意指落落大方、秀外慧中、贤惠之义;
三、湄(méi)
五行:水。含义:河岸、川湄、水边、云湄意指眉清目秀、相融以沫、财源广进。指岸边,水与草交接的地方。用作人名意指有气质、胸怀宽广、温和、财富之义;
四、汇(huì)
五行:水。含义:交合、同类、聚集、寄出意指精诚团结、志同道合。意指交合,同类,聚集,寄出等。用作人名意指集思广益、团结、融会贯通之义;
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